В 2021-2022 учебном году в Волгодонске из 478 одиннадцатиклассников к итоговым экзаменам было допущено 477. Среди...

1414 выпускников 9-х классов двое не были допущены к государственной итоговой аттестации.


Особенной категорией выпускников 2022 года стали обучающиеся, прибывшие с территорий ЛНР, ДНР, Украины и зачисленные в школы города. Данные выпускники по своему выбору могли пройти государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ или в форме промежуточной аттестации. Всего прибывших из ДНР и ЛНР выпускников в школах Волгодонска было 9: в 11-х классах – 6 человек; в 9-х классах – 3 человека.

Традиционно выпускники 11-х классов этим летом сдавали 2 обязательных экзамена, необходимых для получения аттестата: математику (на базовом или профильном уровне) и русский язык, а также предметы по выбору, по результатам которых они планируют поступать в высшие образовательные учреждения.

Выпускники 9-х классов сдавали 2 обязательных предмета (русский язык и математику) и 2 предмета по выбору.

Предметом особой гордости стали результаты выпускников, получивших максимальные 100 баллов. По русскому языку в этом году отличилась Алина Талан из школы №11, по химии - Виктория Старченкова также из одиннадцатой школы и Екатерины Кривонос из гимназии №1 «Юнона», набравшая 100 баллов по истории. До максимальных 100 баллов всего одного балла в этом году не набрали пятеро выпускников, заработав по 99 баллов.

В этом году 57 выпускников 11 классов получат аттестаты с отличием и медаль «За особые успехи в учении», из них 6 выпускников претендуют на награждение второй медалью «За особые успехи выпускнику Дона». Отличились ребята из школ №7, №21, лицея «Политэк» (2 человека), гимназии №1 «Юридическая» и лицея №24.

Начальник управления образования Волгодонска Татьяна Самсонюк сообщила, что в целом результаты государственной итоговой аттестации 2022 года сопоставимы с результатами предыдущих лет. Средний балл по русскому языку, математике профильного уровня, литературе, истории, географии, физике, химии в этом году вновь оказались выше аналогичных показателей по стране.